學校領導力

透過多層領導,制定整全策略,推動網上學習持續發展的小錦囊

要突然將傳統教學轉化為網上學習,學校、老師、家長及學生都面對不少困難,相關的經驗及交流就更為寶貴,我們都鼓勵你多「聽一聽,睇一睇」校內外不同的經驗,以下是一些學校的經驗分享,希望對你有用!

以階段式推進網上學習

停課時期不斷延長,為配合整體情況需要,學校的網上學習政策,包括目標、形式及範圍都不斷更新。

實際推行經驗及反思

因為校情不同,不同學校推行網上學習的方法也不盡相同。

2020-2-14 宣道會陳朱素華紀念中學 余利勤老師
2020-2-14 宣道會陳朱素華紀念中學 余利勤老師
2020-2-14 聖公會阮鄭夢芹銀禧小學 李偉銘老師
2020-2-14 聖公會阮鄭夢芹銀禧小學 李偉銘老師
2020-2-14 九龍城浸信會禧年(恩平)小學 蒙智朗老師/陳瑩老師
2020-2-14 九龍城浸信會禧年(恩平)小學 蒙智朗老師/陳瑩老師

停課期續延長,學校的網上學習政策不斷更新,把傳統教學模式轉移到網上學習。

在規劃方面,學校的校本策略、背後理念、推行經驗和反思,全面優化學校運作並提升學生學習效能。

關顧不同持份者的需要

除了為學生提供支援,有學校老師發揮守望相助的精神,為同事提供網上學習的技術支援,亦有學校將支援伸展到家長層面。

「聽一聽、睇一睇」固然重要,但更加需要的是「試一試」,我們鼓勵你根據校內情況,與團隊共同商討及制定政策,以小歩子分階段試行,再與團隊作反思及改進,實現真正的學習社群,祝一切順利!

綜合不同學校的經驗,以下是部分推行學生網上學習的成功因素:

  1. 發掘學生的學習興趣,鼓勵他們自主學習
  2. 學生運用網上電子軟件技巧,及家中電子硬件軟件配合
  3. 建立教師共識,發展教師學習和共同設計 (co-design) 支援,建立新的協作團隊並管理基礎架構
  4. 校本電子學習政策清晰,前瞻性的電子學習發展計劃和長期學校發展需配合
  5. 保持家校緊密聯繫