學校領導力
透過多層領導，制定整全策略，推動網上學習持續發展的小錦囊
錦囊一：聽一聽，睇一睇，試一試
錦囊二：停一停，諗一諗，傾一傾
要突然將傳統教學轉化為網上學習，學校、老師、家長及學生都面對不少困難，相關的經驗及交流就更為寶貴，我們都鼓勵你多「聽一聽，睇一睇」校內外不同的經驗，以下是一些學校的經驗分享，希望對你有用！
以階段式推進網上學習
停課時期不斷延長，為配合整體情況需要，學校的網上學習政策，包括目標、形式及範圍都不斷更新。
實際推行經驗及反思
因為校情不同，不同學校推行網上學習的方法也不盡相同。
2020-2-14 宣道會陳朱素華紀念中學 余利勤老師
2020-2-14 聖公會阮鄭夢芹銀禧小學 李偉銘老師
2020-2-14 九龍城浸信會禧年(恩平)小學 蒙智朗老師/陳瑩老師
停課期續延長，學校的網上學習政策不斷更新，把傳統教學模式轉移到網上學習。
在規劃方面，學校的校本策略、背後理念、推行經驗和反思，全面優化學校運作並提升學生學習效能。
關顧不同持份者的需要
除了為學生提供支援，有學校老師發揮守望相助的精神，為同事提供網上學習的技術支援，亦有學校將支援伸展到家長層面。
「聽一聽、睇一睇」固然重要，但更加需要的是「試一試」，我們鼓勵你根據校內情況，與團隊共同商討及制定政策，以小歩子分階段試行，再與團隊作反思及改進，實現真正的學習社群，祝一切順利！
綜合不同學校的經驗，以下是部分推行學生網上學習的成功因素：
- 發掘學生的學習興趣，鼓勵他們自主學習
- 學生運用網上電子軟件技巧，及家中電子硬件軟件配合
- 建立教師共識，發展教師學習和共同設計 (co-design) 支援，建立新的協作團隊並管理基礎架構
- 校本電子學習政策清晰，前瞻性的電子學習發展計劃和長期學校發展需配合
- 保持家校緊密聯繫
